איך ניתן לשלב קונספט אמורפי בפרויקט אמיתי? חלק מהבעיות המרכזיות בהגשה של פרויקט ללימודים הוא הפער ה-לעיתים לא ניתן לגישור- בין הרעיונות האמורפים, תיאורטים, עקרוניים, תחושתיים שיש לנו לגבי הפרויקט לבין ביצוע ת’כלס בשטח של קירות, ריהוט, חתכים ותכניות האמורים לבטא פרויקט זה. לא מזמן פרסמתי סרטון חצי הומוריסטי ביוטיוב על ענין זה: מהו קונספט … להמשך קריאה
החודש הזה הוא אחד החודשים האלו, שבו אני ממש רוצה שיהיו 30 שעות ביממה, רק כדי שלא ארגיש אשמה לא הספקתי את כל מה שהייתי אמורה… אם רק היתה דרך לחלק בצורה שווה את הזמנים שאין לי מה לעשות בהם לבין העמוסים.. הו, איזו משאלה נחמדה היתה מתגשמת. בינתיים, אשמח לשתף אתכם ב- 3 טריקים … להמשך קריאה
זהו החלק השני למאמר- “הגשות סוף סימסטר- איך הפעם לא נסיים עם הלשון בחוץ?” ובו הסתכלות שונה על האופן שבו אנו ניגשים לפרויקט הסיום שלנו ומספר אמונות מגבילות המונעות מאיתנו להגיע אל הגמר בחתיכה אחת שלמה ומאוזנת. בחלק הזה, כמו שהבטחתי, אני ממשיכה את החלק השני ובו סדרת טיפים מועילים הממשיכים את החלק הראשון אך מהכיוון … להמשך קריאה
שלום חברים, אני רוצה לדבר על תקופה משמעותית לחלק גדול מאיתנו: הגשות סוף סמסטר! הסימספטומים לתקופה הם: לחץ גבוה, חוסר שינה, ציפורניים אכולות או שבורות, אברי גוף שונים הצבועים בצבעי גואש למינהם וכאבי גב מישיבה ממושכת מהרגיל מול המחשב. בנוסף: קרובי משפחה מתלוננים יותר מהרגיל על חוסר תשומת הלב, הארוחות הלא מושקעות ו”למה את/ה תופס/ת לי את המחשב כל … להמשך קריאה